一個奇蹟的發生,不是偶然,而是必然,只要你的願力夠強.
這一位母親就是一個活生生的案例,她打電話來的時候,剛好是我接的,聽到她想上一對一的課,當下就先拒絕了,希望她能先來上團體課,至少很明白教法,再考量是否要上一對一.
但,她說,是希望能請Judy老師教她女兒,至少幫她看看女兒到底出了什麼問題.她不明白,我就是Judy老師,而我本想快快結束這通電話,但一聽到是一位焦慮的母親內心深沈的請求,心一軟,禁不住地問了細節.才知,這個小朋友不是早產兒,而是晚產兒,過了預產期還不出娘胎的搗蛋鬼.經過醫師催生之後才呱呱落地的小朋友,外觀是健康,但母親表示她的智力發展有些遲緩,現在仍在接受早療教育,改善很多,但仍然很好動,專注力也很差,最重要的是,母親口中的妹妹,走路怪怪的,很容易跌到,也有請復健師或醫師看過,但大家都說沒有問題,是做母親的想太多了
但這位憂心忡忡的母親表示:我知道妹妹走路有問題,但大家都說沒有問題,但我自己看著妹妹,很心疼,她常常容易跌到,走路姿勢也怪怪的,我看到Judy老師的書,又上網查了資料,我想,Judy老師應該能看出妺妹的問題,請你務必幫我安排一對一的課程.費用,我明白,不便宜,但只要能排一堂課,至少能讓老師看一下,請你務必轉告老師.
唉,自始至終都沒說明白自己就是Judy,就是怕學生問東問西沒完沒了,很多時候,是要看到當事人才能明白問題所在.但這位母親的狀況,顯然沒幫她實在是說不過去,但我也再三問她,你真的已經試過正統的醫療方法,我怕是腦部出問題或是其他實質性病變,那我能幫的真的有限.但她表示:沒錯都試過了,妹妹腦部檢查是正常的.“好吧,那就來吧,我幫你安排Judy老師的時間”
那天,看到妹妹和媽媽一起來,妹妹長得很可愛,呵呵,也很好動,但非常地聰明,完全看不出有母親先前講的狀況,我想,她是大隻雞晚啼吧.我對小朋友說,你走路給阿姨看看.她走著走著,我仔細地看著,終於明白母親內心的憂慮,轉頭告訴母親,“她走路的確有很大的問題,你仔細看她走路,我分析給你聽…….”從妹妹的足底開始談起,一路談到步態,再談到妹妹的脊椎,最後請妹妹躺下來,我仔細地按了妹妹腳,她說好痛,但能忍不會逃跑或是亂動,我按了幾個點,妹妹都說痛痛,我想做母親的聽了應該是心如刀割吧……
我問妹妹,你會不會走路累累,妹妹說:會.走路會累累,腳重重.嗯,阿姨明白,你腳腳有很多的蟲蟲躲在裡面,偷偷地咬你,阿姨把它抓出來,你的腳腳就不會重重了.妹妹點點頭,就這樣,我們開始進行一對一的幼兒步態療癒瑜伽課程.
第一步放鬆
首先,放鬆妹妹的全身,全身都痠痛的妹妹因長期高足弓又加上大腿內轉,因此腿部的內外肌力失衡,要先放鬆才行.妹妹很忍耐地讓我透過小海豚一一放鬆腿部的肌肉.雖然是利用震動的力量,但一按到痛點,妹妹仍然痛出一身汗,但她是一個堅強的小女生,竟然沒有落跑,也沒有打我,就是忍耐,呵呵,有人是會痛到打人和罵人的.妹妹想要趕走蟲蟲的心力很強.
第二步伸展
騎小馬,騎大馬
我請妹妹做騎小馬,騎大馬的動作,就是在腳底先放毛巾條,以支撐足弓,創造穩定度,再利用大腿夾磚的動作,讓大腿內側的內收肌先出力,她因為大腿過度內轉,因此內收肌特別緊,要先收縮才能伸展得更徹底.
穿高跟鞋
接著,請妹妹做穿高跟鞋的動作,其實就是踮腳的動作,讓已經放鬆的小腿的肌肉動一動.
小蝴蝶飛,大蝴蝶飛
現在,要請妹妹做小蝴蝶飛,大蝴蝶飛的動作,這才是伸展的動作,二者都是平躺,但前者是腳掌相對,練習伸展內收肌,後者是雙腿朝外側張開,伸展整個大腿內側,這時內收肌群唯一一條橫過膝關節的股薄肌在此時才能徹底地伸展到.
妹妹做這些動作做得很開心,因為我完全是情境引導式在教學,在遊戲中學習,效果最好.果然,她做得比真的蝴蝶還美麗.
第三步教育
我請妹妹走路要像新娘子一樣,我先示範,右腳腳跟先著地,接著右腳腳底貼地,同時左腳腳跟緩緩離地,利用左腳前足著地,這時我故意示範她原先的步態,告訴她,這就是巫婆走路,要小心,一不小心就會新娘子變巫婆.所以,走路一定要慢慢來.最後,左腳離地,右腳著地,再接著左腳跟著地,就這樣重複走路.
她很聰明,一聽到巫婆走路是這樣子的走法,她簡直是討厭至極,口裡嚷嚷著:我才不要變巫婆,我要變成像新娘子一樣,穿漂亮的衣服走路.
那你和阿姨一起走,看誰會不小心變成巫婆,結果這小傢伙走得比我還要好.呵,我馬上請一旁的母親走走看,結果走沒兩三步,妹妹尖叫:媽媽,你變巫婆了啦,不是那樣,要這樣.她當場示範正確的走法給媽媽看.
我在一旁睜大眼睛看著這個眾人口中發育遲緩要接受早療教育的小朋友,她根本不笨,而是太聰明了,她的母親介紹她給我認識時,一時想不起要如何介紹名字中的瑜字,妹妹馬上說:就是阿姨的瑜伽教室的那個瑜呵,你不是有在看阿姨的介紹嗎.我看著她晶亮的大眼睛,像想她以後的模樣,呵呵,這個小女生將來潛力無窮呵.她將來會很棒,會很有發展的,我向做母親的表示.
第四步 強化
請她不斷地做新娘子走路的動作,直到每一個步態都是正確的,那就是強化的動作,不要希冀妹妹能做什麼高難度動作,把對的動作重複做,那就是強化,強化正確的步態比什麼都重要.
我仔細地看著妹妹練習的過程,不斷地提醒她那裡最容易出差錯,妹妹都謹記在心.
我想,是因為她太想成為新娘子了吧.呵呵…..
下課的memo
課程結束尾聲,我怕做母親的忘記今天教的東西快速地畫了一份手稿給她,摘要重點,若有任何問題就打來問,手稿隨手畫,但母親一看就明白重點所在.這份真的是畫得太草了,呵呵^.^!!
接著,過了一兩個星期,就收到這封信.我看著看著,腦海裡浮現那天看到小朋友的情景,她離開時,走路的步態就已經很漂亮了,但也怕回去之後,沒有練習,沒有大人的督促,或許也會退步.這就是我很忙接一對一的課程的主因.
很多人會希望來上一次一對一就把陳年病痛給療癒好,對這堂課期望愈大的人,愈不接受報名.因為當事人根本不明白真正能讓自己會好的人是自己,把自己的身體給搞壞的,也是自己,若內心沒有很強大的心念想要變好,那就是華陀再世也幫不了.但這是對成年人說的,小朋友例外,很多小朋友是因為身體結構的關係,從小就須要及早發現及早療癒,但問題是,做家長的,都太輕忽這檔事,只重視智力而不重視體態.這是不對的,所以,將來若能在幼兒期就教小朋友療癒型的瑜伽課,我相信這些小朋友長大之後不會為病痛所苦.
以前,記得有一回前面走著一位帥哥,西裝畢挺,我蹲下來拿著手機想偷拍他,因為他走路實在是太怪異了,走太快大腿會打在一起,又加上長短腳,但這個偷拍的舉動實在太引人側目了,後來也沒拍成,但這位帥哥在我心裡留下深刻的印象,不是他的長相和身材而是他的步態,他的臉,始終沒看到,呵,我一直走在後面模仿他走路的樣子,呵呵,這就是走路閒逛最大的樂趣.說這個故事是因為妹妹的步態長大之後就會像那位帥哥一樣,怪,而且容易被自己絆到.能幫這位小妹妹,我感到很榮幸,也感恩做母親的,對我的信任.更感恩她願將妹妹的故事分享出來.
感恩
母親的來信告之最新狀況
親愛的Judy老師~
我是4/30下午4:30帶妹妹去找您的媽媽,首先要謝謝您這麼有耐心及方法帶妹妹,我從來沒想到您那麼會引導小孩,妹妹一直以來走路很奇怪,經常跌倒.
調整骨盆的的老師說沒見過小孩肌肉那麼僵硬的,我做為媽媽,只能帶他做伸展運動(妹妹很不愛),買特殊的鞋,只要我能做的我都去試,但是妹妹走路還是很怪.
那天,您只看她走一圈就知道她問題出在那裡,實在是太神奇了!然後您教妹妹的動作:騎小馬、騎大馬、穿高跟鞋、小蝴蝶飛、大蝴蝶飛.回家後妹妹有些動作做的哀哀叫!但她願意去做,雖然我覺得做的里里拉拉(台語),但神奇的是──妹妹走路正常了
整個人看起來更有精神些,謝謝您的幫忙
現在我才了解──要做適合自己身體的運動才是身體需要的.
Ps:不知下週三5/28下午4點半時間方便嗎~換我想請您幫我看看~另外還要請老師幫忙代買按摩器~老師謝謝您~
妹妹是天才,是新娘子
Dear:
你家妹妹是天才,她是太聰明了,雖然有點小小的過動,但對有興趣的事專注力仍然很強,呵呵,她是我教過最聰明和勇敢的小朋友。她都不哭哭,很忍耐我幫她放鬆的地方,你一定很心疼,沒想到妹妹原來全身都痠痛,真的,因為她走路步態不對,所以小小年紀,就全身痛痛,看了真是於心不忍。
但,透過一對一的教學,用故事情境引導,她很快抓到要領,我相信在你的督促之下,她會進步很快,因為她很喜歡療癒的最後一步,新娘走路,呵呵,走的對,就是新娘,走不對,就是巫婆。
後記:想要知道妹妹第二次回來的過程嗎,呵呵,等明天吧,休息一下下,今天是我的小確幸…………..待在書房聽著音樂,和外界隔離,沈浸在心靈的小角落,那就是最幸福的時光.祝平安
看完老師的文章,讓我想起一位學生,那是在大學的一堂適應體育,上課學生有不同的原因,有馬凡症、侏儒症、玻璃娃娃、先天肢障等等,而那位學生右半邊手腳無力,無法正常走路,平常都坐輪椅。她說是在小學四年級的時候因同學惡作劇,跌坐在地上,一開始沒有感覺異常,等過半年發現走路不對時去看醫生,醫生說傷到脊椎無法醫治。問她可有再做復健,她說沒有效就不做了。看著她我心裡想如果他的父母能及早注意到小孩的異常趕緊帶去看醫生,或她能找到適合她的治療方式,或是不放棄復健,今天她是否能恢復正常?我想很多時候是沒有機會學習如何去瞭解自己的身體,因此問題發生時,自己也沒感覺,或是給自己很多藉口不願去面對問題或是默默忍受著,但只要願意開始不輕易放棄並努力去改變,雖然很辛苦或要花很多時間但都會有收穫的,我相信。
Dear:
有時醫師說沒有辦法,是僅就他專業的層面。但對家長而言,仍然要保持希望,因為很多時候,問題並不如表面看到這麼單純,像那個小妹妹,專業人士都說沒有問題,這也是對的,因為只要能發揮七成的功能,生活自理如常就是正常。要百分百好,那當然是額外的要求,對醫療人員來說,這已不是他們的範圍,呵,這就是要靠自己努力的地方。
我發現你真的很優秀,教適應體育這堂課,你真的很棒,加油。但若能從幼兒教育開始著手,或許會更好,我是不是該去教小學體育,最好從小就培育這群未來會成為體育老師的師資。這樣想想,應該不是去教小朋友,而是去教體育系的學生,呵呵,有機會應該試試看。加油,一起為國家的棟樑努力
Judy